La Calabria ha perso 263 sedi scolastiche negli ultimi dieci anni, collocandosi al secondo posto in Italia per numero di chiusure. Il calo demografico ha ridisegnato la geografia dell’istruzione, con un impatto significativo sul sistema educativo regionale. Cosenza, in particolare, ha registrato il record di classi dell’infanzia vuote, con un tasso superiore alla media nazionale. L’Atlante dell’infanzia a rischio, diffuso da Save the Children, ha reso visibile la situazione critica delle scuole in Italia, con dati preoccupanti che riguardano non solo la Calabria, ma l’intero Paese.
Chiusure e pluriclassi: un quadro di crisi educativa
La riduzione del numero di alunni ha portato a una serie di chiusure di sedi scolastiche, con conseguenze dirette sulle strutture e sull’organizzazione didattica. In Calabria, il 71,8% degli edifici scolastici è privo del certificato di agibilità, un dato che supera la media nazionale. Inoltre, il 55,7% degli edifici non possiede i tre certificati essenziali per la sicurezza: agibilità, prevenzione incendi e omologazione centrale termica. Questo quadro di criticità si accompagna all’aumento delle pluriclassi, che in Calabria rappresentano il 5,1% alla primaria, poco inferiore alla media registrata in Basilicata e Molise.
Le province calabresi in testa alla media nazionale
Le province calabresi superano tutte la media nazionale per il numero di classi vuote, con Cosenza che si piazza al primo posto con il 60,1%, seguita da Reggio Calabria (56,5%), Vibo Valentia (56,4%), Crotone (55,4%) e Catanzaro (53,6%). Il 35,7% delle scuole dell’infanzia in Italia ha classi vuote, con pochi bambini, a rischio chiusura. In Italia, quasi due terzi degli edifici scolastici (62,8%) non possiedono il certificato di agibilità, con punte del 87,3% nel Lazio e del 85,8% in Sardegna.
La situazione in Calabria, pur se in parte simile a quella nazionale, presenta una serie di dati specifici che mettono in luce una crisi educativa in atto. La riduzione del numero di alunni ha portato a una serie di chiusure di sedi scolastiche, con conseguenze dirette sulle strutture e sull’organizzazione didattica. Inoltre, il calo demografico ha reso necessario un piano di dimensionamento, che ha portato a una riduzione del numero di posti disponibili e a un aumento delle pluriclassi, con effetti negativi sull’esperienza di apprendimento degli studenti.
La Calabria, pur essendo una regione con un forte legame con l’istruzione, si trova ad affrontare una sfida complessa, che richiede una strategia mirata per garantire la qualità dell’offerta educativa e la sicurezza delle strutture scolastiche. La riduzione del numero di alunni ha portato a una serie di chiusure di sedi scolastiche, con conseguenze dirette sulle strutture e sull’organizzazione didattica. La situazione ha suscitato preoccupazioni tra i sindacati, che hanno espresso soddisfazione per eventuali misure di sostegno, ma non si registrano ancora interventi concreti per risolvere la crisi.
