Il 14 novembre 2026, a Forlì, si è tenuto un incontro tra educatori e insegnanti della Romagna, dedicato all’uso consapevole di smartphone e tablet tra i più piccoli. L’iniziativa, promossa dalla Regione Emilia-Romagna, ha visto la partecipazione di docenti e professionisti dei territori provinciali di Forlì-Cesena, Rimini, Ravenna e Ferrara. L’evento ha segnato l’avvio del corso di formazione “Custodi digitali della prima infanzia”, un progetto che mira a fornire strumenti e conoscenze per educare i bambini al digitale in modo responsabile e consapevole.
Un progetto regionale per l’educazione digitale
Il corso si rivolge specificamente al personale dei servizi educativi e scolastici per bambini tra i 0 e i 6 anni, con l’obiettivo di promuovere una cultura digitale sana e equilibrata. L’iniziativa è parte di un progetto regionale più ampio, che ha trovato in Forlì un contesto altamente ricettivo e una tradizione di attenzione al tema. Il territorio forlivese, infatti, ha da anni una collaborazione costante tra diversi soggetti locali, tra cui il Centro per le Famiglie della Romagna Forlivese, la Pediatria di Comunità, il Consultorio Salute Donna Infanzia e Adolescenza, il Coordinamento Pedagogico comunale e l’Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia-Romagna (Ufficio VII, sede di Forlì-Cesena).
Formazione e condivisione di buone pratiche
L’evento di apertura, organizzato dal Coordinamento pedagogico territoriale di Forlì-Cesena, ha costituito un momento di dialogo allargato tra le diverse realtà locali. Gli educatori e i docenti hanno avuto l’opportunità di confrontarsi sulle abitudini digitali emergenti dei bambini e delle famiglie, analizzando le criticità legate a un uso precoce e sregolato dei dispositivi. Il corso mira a individuare azioni concrete per promuovere la salute e il benessere dei più piccoli.
Un esempio concreto delle iniziative in atto è l’avvio dei primi “Patti digitali” tra i genitori della città, organizzati dal Centro per le Famiglie della Romagna Forlivese. Questi accordi, che mirano a stabilire regole chiare per l’uso dei dispositivi, hanno registrato una vasta partecipazione e saranno seguiti da ulteriori azioni, con l’obiettivo di creare una base solida per una relazione equilibrata tra le nuove generazioni e le tecnologie digitali.
Il corso di formazione “Custodi digitali della prima infanzia” rappresenta un passo importante per l’educazione digitale, con un focus su tematiche di stretta attualità, come l’impatto dell’uso degli schermi sullo sviluppo neurologico in età evolutiva, la promozione di un uso critico e creativo delle tecnologie, e la tutela della privacy dei minori. Il territorio forlivese si conferma un modello di riferimento per l’intera regione. Il progetto si propone di supportare la famiglia e i servizi educativi nella guida all’educazione digitale, in maniera coerente con la rete dei servizi sociali, sanitari e culturali del territorio. L’obiettivo è promuovere una relazione equilibrata tra i bambini e le tecnologie, favorendo un uso consapevole e responsabile del digitale fin dalla prima infanzia.
